كيف كان شعور وفاء عندما رأت معلمتها وزميلاتها، اللغة العربية تهتم بتوضيح مجموعة من المفاهيم والمعاني المختلفة التي تتطلب المعرفة فيما يتم الحديث عنه بصورة يومية ومن أهم المفاهيم التي نريد التعرف عليها معنى الشعور في اللغة العربية كما هو في مادة لغتي حيث أن الشعور يمثل التجربة الواعية التي يستمدها الإنسان من قواه العقلية وهي القوة التي تأتي من تبادل العلاقات الاجتماعية أحد أبرز وأهم النشاطات التي تعطينا إحساس وشعور والمسؤولية تجاه الآخرين وغالبا ما نجد هناك تشابك في العلاقة ما بين العواطف النابعة من الشعور وما بين الحالة النفسية والمزاحية التي تعطينا الدوافع والحوافز في بعض المواقف في الحياة اليومية وهو ما نتجه إليه في توضيح النشاط العلمي كيف كان شعور وفاء عندما رأت معلمتها وزميلاتها.
شعور وفاء عندما رأت معلمتها
بالإشارة إلى ما يتم الحديث عنه في سؤال كيف كان شعور وفاء عندما رأت معلمتها وزميلاتها، لابد أن نناقش معنى الشعور في العلاقة المتبادلة بين وفاء تجاه معلمتها وزميلاتها في المدرسة ونظرا للعلاقات الإيجابية والمحبة المتواجدة بينهم نجد أن مشاعر الفرح والسرور، كانت المشاعر المسيطرة على الموقف الذي جمع بين الطالبة وفاء وبين معلمتها وزميلاتها في العمل وفي ضوء هذه المعلومات نستنتج ما يلي :
- الشعور من العواطف الأساسية المتجددة بالنسبة للإنسان.
- الشعور يعتمد على تحليل الشخصية وتعدد الأبعاد التي يتم التعرف عليها في الجانب الاجتماعي.
اقرأ أيضا : ما آداب الزيارة التي طلبت المعلمة من تلميذاتها تذكرها.
سؤال كيف كان شعور وفاء عندما رأت معلمتها وزميلاتها.
الإجابة : الفرح و السرور والسعادة بمناسبة هذه الزيادة.
بعد ما تحدثنا على مفهوم الشعور الذي انتاب وفاء أثناء مقابلة معلمتها وزميلاتها أثناء الدراسة بعد عطلة طويلة وكانت هذه من أجمل المشاعر التي لا توصف وتم الإشارة إلى تقديم إجابة سؤال كيف كان شعور وفاء عندما رأت معلمتها وزميلاتها.