يعتقد بعض الناس أن القراءة مهمة مباشرة يسهل إتقانها. في الواقع، القراءة عملية معقدة تعتمد على العديد من المهارات المختلفة. تؤدي هذه المهارات معًا إلى الهدف النهائي للقراءة: فهم القراءة أو فهم ما تم قراءته ويمكن أن يكون فهم المقروء أمرًا صعبًا للعديد من الأسباب. مهما كان السبب، فإن معرفة المهارات المعنية وأي منها يكافح طفلك يمكن أن يساعدك في الحصول على الدعم المناسب. ويتطلب تطبيق المرحلة الأولى من إستراتيجية الجدول الذاتي قراءة النّص قبل البدء باستخدام الإستراتيجية.
هل يتطلب تطبيق المرحلة الأولى من إستراتيجية الجدول الذاتي قراءة النّص قبل البدء باستخدام الإستراتيجية
نعم، بالتأكيد يتطلب تطبيق المرحلة الأولى من إستراتيجية الجدول الذاتي قراءة النّص قبل البدء باستخدام الإستراتيجية، حيث يعد تطوير مهارات القراءة هذه أمرًا حيويًا لنمو الأطفال، وقد أظهر حجم هائل من الدراسات وجود صلة بين الكفاءة في القراءة والتحصيل الكلي في المدرسة (تحقيق معرفة القراءة والكتابة والنتائج الأخرى). وفقًا لتقرير OCED حول القراءة من أجل التغيير، فإن برنامج تقييم الطلاب الدوليين (PISA): “القراءة من أجل المتعة أكثر أهمية لنجاح الأطفال التعليمي من الوضع الاجتماعي والاقتصادي لعائلاتهم.” إلى جانب ذلك، هناك بعض الفوائد الرئيسية الأخرى لإشراك الأطفال في القراءة منذ سن مبكرة. هذا لأن تطوير القراءة هو مفتاح النجاح في المستقبل في كل من المدرسة والحياة. من خلال دعم الأطفال للقراءة في أوقات فراغهم في كل عمر، يمكن للوالدين المساعدة في ضمان تزويد الأطفال بالمهارات اللازمة للنجاح في الحياة اللاحقة.
يتطلب تطبيق المرحلة الأولى من إستراتيجية الجدول الذاتي قراءة النّص قبل البدء باستخدام الإستراتيجية
الإجابة // صح.
تشير مهارة القراءة إلى القدرة على فهم النص المكتوب. من المستحسن تطوير هذه المهارة في سن مبكرة من التعليم. عندما يفهم الطلاب نصًا مكتوبًا أو يفهمونه، ويجمعون بين فهمهم والمعرفة السابقة ، فإنهم قادرون على أداء مهارات القراءة. و يتطلب تطبيق المرحلة الأولى من إستراتيجية الجدول الذاتي قراءة النّص قبل البدء باستخدام الإستراتيجية وليس بعد.