مقاييس التقدير في علم النفس، إن التقدير من الرتب التي يطمح الكثير من الناس إلى الوصول إليها، فجميعنا بلا شك نحلم بترقيتنا وجعلنا أعلى رتبة بما نحن عليه، فالتقدير من الأمور المفضلة والتي تعزز لدى الشخص الثقة بالنفس فالتقدير يجعل الشخص أكثر شجاعة وقوة، فهو يساهم أيضاً في جعله أكثر سعادة وتميزاً، لذلك من خلال مقالنا سنتطرق للحديث عن مقاييس التقدير في علم النفس.
ما هو تعريف مقاييس التقدير ؟
نجد أن تعريف التقدير هو حالة الرتبة أو الدرجة ، والتي تهدف إلى تعيين عنصر معين كفرد أو سمة أو سلوك أو حتى نتيجة أو اختيار. هذه السمة إما اجتماعية أو خلقية أو عاطفية. قد تشير هذه السمات إلى الصحة العقلية أو أعراض المرض، يمكن تعريف مقاييس التقدير على أنها أدوات القياس التي تعتمد على الملاحظة وتهدف إلى تنفيذ إجراء معين حيث يخضع الفرد الذي يقوم بهذا الإجراء للمراقبة ، ويتكون المقياس من مجموعة من العبارات ، يصف كل منها سلوكًا بسيطًا أو أداء محدد يرتبط ارتباطًا مباشرًا بالسمة أو السمة التي يتم ملاحظتها من أجل قياسها ، وتظهر مقاييس التصنيف على نطاق واسع في تقارير المدرسة التي يتم إعدادها مع الطلاب والمعلمين.
استخدامات مقاييس التقدير
يحدد مقياس التصنيف درجة الممتحن من بين الدرجات الواردة في المقياس المتدرج ، ويهدف إلى تحديد وإصدار حكم التقييم الذي يتم وضعه بواسطة المتصل من الفئات المحددة أو يتم وضعه بواسطة رسم بياني. الفرد هو زميله في الفصل ، أو من خلال طبيب نفساني يراقبه في فترة محددة ، وتستخدم مقاييس التصنيف في:
- في البحث عن المستخدمين وتستخدم أيضًا للموظفين.
- يتم استخدامه لتقييم حالة المرضى.
- تعمل على فرز الأطفال من جانب ضعف التوافق عن طريق الدراسات الخاصة.
- يتم استخدامه لجمع بيانات البحث.
- من خلالها نستطيع الحصول على معايير أو معايير للأداء المهني ، لتنمية نمو الأطفال ، بالإضافة إلى الحصول على معايير لحالة المريض وتحسينه في مستشفى للأمراض العقلية.
- تستخدم هذه المقاييس في المدارس والأعمال والمجالات الأكاديمية لتقييم الجوانب المرضية.
- للاستخدام من قبل مدرس أو مستشار نفسي.
تعتمد هذه الاستخدامات في مقاييس التقدير على الملاحظة التي يمارسها وينفذها الشخص المدرب ، وتختلف التقديرات عن الملاحظات الطبيعية حيث يتم وضع بيانات التقدير في شكل عرضي توافقي ويتم بشكل غير مقصود وغير رسمي ، بالإضافة إلى أنها تشمل الحكم و تفسير منطقي أكثر من مجرد تسجيل بسيط للملاحظات ، تغطي التقديرات فترة أطول من الملاحظة العادية وتنتج بيانات في حالات أكثر واقعية.
أنواع مقاييس التقدير
يستخدم الباحثون مقياس التصنيف في البحث عندما يريدون ربط مقياس نوعي بالجوانب المختلفة للميزة ، ولتقييم الأداء ومهارات الموظف. أحد مقاييس التصنيف هو مقياس روزنبرغ لتقدير الذات.
- مقياس التصنيف العددي: يستخدم في تقييم شخص أو سمة معينة ، ويتم اختيار رقم واحد من بين عدة أرقام. يتم تضمينه من 1 إلى 7 ، ويتم تعيين رقم واحد من هذه الدرجات والذي سيشير إلى درجة السمة المراد قياسها.
- مقياس الرسم البياني ، حيث يتم تمثيل السمة بخط رسومي ، وهذا الخط مقسم إلى خمس أو سبع نقاط ، حيث تتركز سمة الاعتدال في المنتصف ، بينما يتم توزيع الأنماط السلوكية على طرفي الخط ، و يعتمد هذا المقياس على الدقة حتى يتم تحديد النمط الصحيح ، وأن يكون المدرب على دراية كاملة بالموضوع ، ويعمل هذا المقياس على عكس الفروق الفردية حيث يهدف إلى التمييز بين الأشخاص.
- تمايز المعاني: يعتبر هذا المقياس أحد مقاييس التقييم العددي ويتم تطبيقه في أبحاث الشخصية وعلم النفس الاجتماعي بالإضافة إلى الإعلان ، ويهدف إلى تقدير المعاني الشخصية في مجموعة واسعة من المفاهيم.
- مقياس تصنيف معياري يقدم مجموعة من المعايير التي تقارن بدورها مجموعة من الأشخاص الخاضعين لتقييم معياري.
- مقياس التقدير القائم على السلوك. تم تطوير هذا النوع من المقياس ليعتمد على تحديد درجات منخفضة ثم التدريج إلى مرتفع ، والذي بدوره يعبر عن أفعال سلوكية ، ويعتمد على العبارات وليس على الأرقام.
- مقياس التصنيف مع اختيار مقيد.
أنماط مقاييس التقدير
أحد أنواع مقاييس التصنيف هي قوائم التصنيف ، وهي الشكل الذي يأتي فيه مقياس التصنيف ، وهي أداة تحتوي على العديد من الخصائص التي تشمل السلوكيات المتعلقة بسمة معينة للفرد ويتم تحليلها إلى مكونات أساسية بحيث الفقرات الموجودة في هذه القوائم عبارة عن تسلسل منطقي أو يمكن أن تكون عشوائية ، ويتم وضع هذه القوائم وفقًا للسمة المقاسة ، والإجابة على قوائم التقدير إما نعم أو لا ، أو يتم الرد عليها نادرًا ، أحيانًا ، غالبًا ، أو دائما. يتم استخدام هذه القوائم بشكل متكرر في التقارير المدرسية بحيث يتم إرسالها إلى أسرة الطالب حتى يتمكنوا من تقديم معلومات حول جوانب متعددة ومحددة من شخصية الطالب ، كما يتم استخدامها في مجال التربية البدنية.
ما هي مقاييس الاتجاه ؟
إنه نوع آخر من المقاييس حيث يتم استخدامه للتقييم في البحث. تُستخدم مقاييس المواقف والميول والقيم لقياس الآراء والمتغيرات التي لا يمكن قياسها بالاختبارات. المقياس المضمن هو مجموعة من الفئات أو القيم العددية التي تُمنح لسمة أو سلوك وفقًا لاستجابة الفرد. تسمى عملية إعطاء الدرجات للسمات المدرجة المستخدمة لقياس أحد المفاهيم تحديد قيم القياس ، وتختلف المقاييس المدرجة عن الاختبار في أنها يمكن أن تحدد النجاح أو الفشل أو قد تشير إلى نقاط القوة والضعف ، لكنها تقيس الدرجة التي يظهر عندها الفرد خاصية محددة للخصائص ، يمكن استخدام مقياس القياس لتوجيه الطلاب نحو الجامعة ، وتعتبر مقاييس المواقف ردودًا متعددة ، وعادة ما تكون الإجابات على بعض الأسئلة أو العبارات ويجمع الباحث هذه الردود بدرجة واحدة.
أدوات القياس والتقويم الإلكتروني
تعتبر أدوات القياس والتقويم الإلكترونية من قوانين التعلم عن بعد وتتم باستخدام أدوات خاصة ، وتتمتع هذه الأدوات بالعديد من المزايا مثل الموضوعية بالإضافة إلى تقليل معدل الخطأ ، ويمكن للمدرسين والباحثين تقديم تقاريرهم والرسوم البيانية التي توضح الفجوات في حال اكتشاف منحنى التوازن تتحقق هذه الدرجات دون بذل أي جهد ، ولا يتوقف دور المعلم عند استخدامها ، حيث أشارت بعض الدراسات إلى أن المعلم يحتاج إلى الوقوف وراء هذه الأدوات من أجل التغلب عليها. عقبات مثل الغش.
وبذلك نكون وصلنا إلى نهاية مقالنا الذي تعرفنا من خلاله إلى مقاييس التقدير في علم النفس، حيث أن مقاييس في علم النفس كما رأينا كثيرة ومتعددة، فهناك العديد من الدراسات التي أجريت على التقدير ومقاييسه.