الهدف من استخدام استراتيجية الجدول الذاتي، تتم العملية التعليمية من خلال عدة استراتيجيات وطرق تهدف الى عملية تنظيم المعلومات وترتيب العملية وتنظيمها، وتعدّ الاستراتيجيات المستخدمة في التعليم من أدوات ووسائل التعليم التي يمارسها المدرس خلال العملية التعليمية، وتهدف جميعها الى تحقيق الأهداف المنشودة من العملية التعليمية، وتتم من خلال اتباع عدة طرق وخطط للمساعدة على التفكير والتحليل والتركيب بطريقة مرتبة ومنظمة، وذلك كي يستطيع المتعلم التفكير والتحليل بطريقة منظمة، وذلك للحصول على المعلومات بطريقة سهلة وبسيطة، ويتم تحقيق الهدف من وضع الاستراتيجيات عند الوصول الى الفهم الكامل لطريقة اكتساب المعارف، ولمعرفة الهدف من استخدام استراتيجية الجدول الذاتي تابعوا معنا المقال.
استراتيجية الجدول الذاتي
تعتبر استراتيجية الجدول الذاتي من اهم الاستراتيجيات التعلمية، ويتم من خلالها العمل بأسلوب منظم لتنشيط ذاكرة الطلاب، واستخلاص المعلومات والخبرات الموجودة في شخصيات الطلاب، وذلك باستخدام التغذية الراجعة التي تجعل من الطالب أكثر فعالية في الفصل، بحيث يصبح مهيئاً وجاهزاً لاكتساب المعلومات، ويعدّ الهدف من استخدام الاستراتيجية الخاصة بالجدول الذاتي من اهم اهداف الخطط التعليمية.
خطوات استخدام استراتيجية الجدول الذاتي
تتم عملية استخدام هذه الاستراتيجية من خلال خطوات لتحقيق الأهداف الموضوعة من أجلها، ولذلك يجب إتمام كافة هذه الخطوات وهي:
- المرحلة الأولى: مرحلة ما قبل المعرفة، وهي المرحلة التي تتم قبل عملية القراءة، وفيها يتم مراجعة جميع الخبرات السابقة للدرس، وتسجيلها في الخانة المخصصة في الجدول.
- المرحلة الثانية: مرحلة ما اريد تعلمه، وهي مرحلة يتم فيها البحث عن حلول للمشكلات من خلال كتابة أسئلة في الجدول.
- المرحلة الثالثة: مرحلة ما تعلمته، وفي هذه المرحلة يتم تدوين الملاحظات والنتائج حول الخبرات التي تم اكتسابها على شكل إجابات عن الأسئلة التي تم وضعها مسبقاً.
وفي ختام هذا المقال نكون قد تعرفنا على الهدف الاساسي من استخدام الاستراتيجية الخاصة بالجدول الذاتي، بالإضافة الى خطوات استخدام استراتيجية الجدول الذاتي، وغيرها من المعلومات المهمة.