كيفية إعداد درس متزامن أو غير متزامن أو معياري في منصة مدرستي

كيفية إعداد درس متزامن أو غير متزامن أو معياري في منصة مدرستي، أدى إغلاق الأنشطة التعليمية في المملكة العربية السعودية بسبب تفشي جائحة COVID-19 المستمر إلى تحول غير مخطط له من التعلم التقليدي إلى الإعداد الذي يتضمن حصريًا التدريس والتعلم الرقمي، وفي هذا السياق هدفت الدراسة الحالية إلى استكشاف تصورات طلاب الطب الجامعيين فيما يتعلق بفعالية التعلم المتزامن عبر الإنترنت في كلية الطب والعلوم الطبية في عنيزة، جامعة القصيم المملكة العربية السعودية.

كيفية إعداد درس متزامن أو غير متزامن أو معياري

إن إنشاء دورة تدريبية غير متزامنة إلى حد كبير مع ندوات مباشرة تكميلية على الإنترنت مجدولة لأيام وأوقات مختلفة، يضمن أن المتعلمين لديهم فائدة إضافية للتفاعل مع بعضهم البعض ومع المعلمين، وبدلاً من ذلك يعد التعلم المدمج خيارًا آخر يدعم فرص التعلم المتزامن وغير المتزامن، وأما بالنسبة لكيفية اعداد درس على منصة مدرستي متزامن أو غير متزامن او معياري، فيكون من خلال ما يلي:

• الدخول على منصة مدرستي التعليمية.
• الضغط علي “الجدول الدراسي” الذي يوجد بالقائمة الرئيسية.
• سيظهر الجدول الدراسي الذي يخص المعلم.
• النقر علي الحصة التي يرغب الطالب أو الطالبة في إعداد درس خاص بها.
• النقر علي رابط “قم بإعداد الدرس الآن”.
• ومن ثم تحديد المسار الخاص بالدرس ونوعه.
• ثم الضغط علي التالي.
• وأخيرا تحديد الأغراض التي يريد أن يتحصل عليها كل طالب من خلال الدرس.

منصة مدرستي السعودية

منصة مدرستي هي منصة تعليمية إلكترونية تستخدم في أوقات منع الطلاب من التعلم الوجاهي سب جائحة كورونا في المملكة السعودية، وبغض النظر عن الطريقة التي تختارها فإن التنوع هو أفضل نهج، وخاصة إذا كنت تبني دورة تدريبية تهدف إلى إبقاء المتعلمين مشاركين قدر الإمكان من خلال المزج بين الطرق المختلفة لتقديم المحتوى، فمن المؤكد أن مجموعة من العناصر مثل الفيديو والنصوص والصور ستجذب اهتمام المتعلمين.

ما هو التعليم المتزامن والتعليم غير المتزامن والمعياري

التعلم غير المتزامن أكثر تركيزًا على المتعلم، وأما التعلم المتزامن هو أي نوع من التعلم يحدث في الوقت الفعلي، حيث عند مقارنة التعلم المتزامن وغير المتزامن فكلاهما له مزايا وعيوب ما قد يروق لمتعلم ما قد لا يروق للآخر، ومع ذلك إذا كانت لديك الموارد فإن استخدام كل من التعلم المتزامن وغير المتزامن هو صيغة رابحة.

وختاما في النهاية ستعتمد طريقة التعلم التي تختارها للمتعلمين لديك على عدد من العوامل، وهي: أهداف التعلم، وأنواع محتوى الدورة التي تنشئها، وكيفية تقديم التدريب الخاص بك، وتوافر المتعلمين.